本网讯（通讯员 顾芷薇）依照sm调教视频 sm调教视频质量提升月相关工作部署，为切实提升sm调教视频 sm调教视频质量，助力新入职教师有效提升授课能力，sm调教视频-sm母狗-am调教 同步开展“聚焦课堂分享，聚力sm调教视频提质”的sm调教视频质量提升月活动。sm调教视频 于10月19日至10月23日集中开展系列sm调教视频监督与能力提升活动，构建院、系（中心）、课程组三级联动的sm调教视频质量保障体系，全面推动sm调教视频 课堂sm调教视频质量稳步提升。

本次新教师成长系列活动紧扣新教师入职后的核心能力提升需求，搭建多层级、全链条的sm调教视频帮扶体系，全维度助力新教师站稳讲台、夯实sm调教视频基本功。sm调教视频 成立由院领导牵头的专项督导小组，同步开展线下随堂听课、线上直播巡课行动，深入新教师课堂一线，围绕sm调教视频目标设定、课堂节奏把控、师生互动设计、重难点突破等核心维度，对每一位新教师的授课情况进行全方位摸排、全流程记录，为后续精准帮扶筑牢数据基础。

sm调教视频 邀请校督导孙宝玉老师、院督导李静老师开展专项sm调教视频辅导，对照理论课、实践课的不同sm调教视频规范标准，系统梳理本次集中听课中发现的典型共性问题，结合两位资深督导多年的一线sm调教视频评审经验，形成可直接复用的针对性实操指引与优秀sm调教视频案例参考，帮助新教师快速补齐sm调教视频短板，夯实基础授课能力。

针对新入职教师、师资博士后的成长刚需，sm调教视频 统一组织走进sm调教视频经验丰富的资深教师真实课堂开展沉浸式观摩学习。观摩过程中新教师全程记录优秀课堂的sm调教视频设计逻辑、课堂互动引导方法，课后与资深教师开展一对一深度交流，把优质sm调教视频经验直接转化为自身后续授课的优化方向，快速完成从“听得懂”到“用得会”的能力迁移。

各系（中心）同步结合自身专业sm调教视频特点，组织专题sm调教视频培训研讨。围绕机电类课程实操性强、理论与工业现场结合紧密的专业属性，梳理当前sm调教视频环节中的常见问题，分享工程案例融入课堂、实践sm调教视频与理论授课协同推进的成熟经验，明确本单位sm调教视频质量监督的具体标准与跟进安排，确保sm调教视频监督要求覆盖每一门课程、每一位任课教师。

为切实提高新教师sm调教视频能力，sm调教视频 制图课程组、sm调教视频 原理课程组召开了组内专题sm调教视频研讨会。结合课程特点，围绕sm调教视频重难点把握、课堂组织与师生互动、制图规范讲解、作业布置与讲评、多媒体与板书配合等方面分享sm调教视频经验和做法，并就新入职教师在备课、授课中可能遇到的问题提出针对性建议。课程组强调，要发挥老教师“传帮带”作用，帮助新入职教师尽快熟悉课程sm调教视频要求，站稳讲台、站好讲台。针对校督导及院督导听课过程中提出的问题，与会教师进行了逐条梳理和认真研讨，明确了整改方向和具体措施。

目前，sm调教视频-sm母狗-am调教 已形成“sm调教视频 统筹督导、系（中心）细化落实、课程组深度支撑‌”的三级联动工作机制，把sm调教视频监督从单次听课检查延伸为全周期的sm调教视频能力帮扶。下一步，sm调教视频 将以本次sm调教视频质量监督月为契机，把新教师培养、常态化听课督导、教研经验交流等举措固化为长期机制，持续推动sm调教视频 整体sm调教视频能力提质升级，为sm调教视频 应用型人才培养质量提升提供坚实支撑。

（初审：毛艳      复审：尹晓静       终审：曹永利）